Page 28 - Perencanaan Berbasis Data Satpen
P. 28
Keterkaitan antar indikator
Iklim sekolah
Karakteristik kepala sekolah Karakteristik guru (a) keamanan (fisik dan psikis)
(a) kualifikasi (a) kualifikasi (b) inklusivitas
(b) kompetensi (b) kompetensi (c) kebhinekaan
(c) sikap/keyakinan/nilai-nilai (c) sikap/keyakinan/ nilai-nilai
(d) kesetaraan gender
Program dan kebijakan pembelajaran Refleksi guru dan Hasil belajar murid
sekolah perbaikan pembelajaran Praktik (a) literasi
(a) visi-misi berpusat pada murid. (a) refleksi atas praktik pembelajaran (b) numerasi
(b) manajemen berorientasi pada mutu mengajar (a) kehadiran (c) karakter
pembelajaran. (b) belajar meningkatkan (b) manajemen kelas (d) Keterserapan lulusan*
(c) sumber daya dan dukungan untuk kemampuan mengajar (c) dukungan afektif (e) Pendapatan lulusan*
refleksi dan inovasi guru. (c) penerapan praktik (d) aktivasi kognitif (f) kompetensi lulusan*
(d) kinerja sebagai penggerak (guru inovatif dan metakognitif.
mengembangkan kompetensi guru lain) *khusus SMK
Pengelolaan sekolah Sarana-prasarana Karakteristik murid
(a) pelibatan warga sekolah dan (b) pengelolaan program sekolah (a) pendidikan & profesi orangtua
dan anggaran yang transparan, berorientasi pada mutu (a) fasilitas belajar literasi (b) fasilitas belajar di rumah
pembelajaran, dan berbasis data dan refleksi diri. (b) fasilitas belajar daring
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi 28
