Page 31 - PANDUAN PENGEMBANGAN KURIKULUM OPERASIONAL di Satuan Pendidikan
P. 31
Tujuan dibuat untuk menerjemahkan kalimat tindakan dalam misi menjadi aksi-
[CONTOH] aksi spesifik dan terukur. Aksi-aksi inilah yang selanjutnya akan digunakan
Membuat Tujuan manajemen satuan pendidikan untuk menyusun program kerja yang akan
Satuan Pendidikan direfleksikan dan dievaluasi dalam kurun waktu tertentu.
atau Program Prinsip penting dalam membuat tujuan:
Specific
●
Keahlian Apakah tujuan dibuat sederhana dan spesifik?
Apakah tujuan dapat menunjukkan ciri khas satuan pendidikan?
● Measurable,
Apakah tujuan dapat diukur dan dapat memotivasi warga satuan pendidikan agar tercapai?
Apakah kriteria pencapaiannya jelas?
● Achievable/Attainable
Apakah tujuan dapat dicapai dan dilaksanakan oleh seluruh warga satuan pendidikan?
Apakah pembuatan tujuan melibatkan masukan/sudut pandang pihak eksternal?
S M A R T
● Relevant
Apakah tujuan relevan dengan misi dan masuk akal?
Apakah tujuan menempatkan peserta didik sehingga mampu memperkuat
kompetensinya?
● Time bound
Apakah tujuan memiliki alokasi waktu yang lebih fleksibel dengan linimasa yang
disesuaikan dengan kebutuhan?
Apakah tujuan melibatkan semua pendidik dalam pembuatan linimasa tersebut? 31
