Page 89 - Perencanaan Berbasis Data Satpen
P. 89
Identifikasi (Masalah) Refleksi (Akar Masalah) Benahi (Kegiatan)
A.1 Kemampuan literasi A.1. Sebagian besar siswa dalam ● Pemanfaatan platform merdeka mengajar untuk peningkatan kapasitas guru
kategori perlu intervensi khusus dan kepala sekolah terkait materi literasi (Benahi 1)
dan dasar terutama dalam hal ● Penguatan pembelajaran literasi dengan menggunakan modul literasi
membaca teks informasi, berbasis tema dan sumber lainnya di luar platform merdeka mengajar
membaca teks sastra, mengakses ● (Benahi 2)
Kegiatan membaca dan mendiskusikan beragam buku dari berbagai sumber
dan menemukan isi teks, dan genre secara rutin oleh guru dan siswa (Benahi 3)
menginterpretasi dan memahami ● Pembentukan dan optimalisasi komunitas belajar untuk peningkatan
isi teks, dan Kompetensi kompetensi guru dan kepala sekolah dengan berbagi pengetahuan dan
mengevaluasi dan merefleksikan diskusi terkait literasi (Benahi 4)
isi teks ● Refleksi pembelajaran oleh guru dan kepala sekolah untuk mengidentifikasi
tantangan dalam pembelajaran literasi dengan melibatkan pemangku
kepentingan sekolah (Benahi 5)
● Penyusunan dan Penerapan kurikulum operasional satuan pendidikan yang
terkait peningkatan literasi sesuai dengan kebutuhan siswa dan kondisi
sekolah, contohnya, dengan penerapan kurikulum merdeka atau kurikulum
darurat (Benahi 6)
D.1. Kualitas pembelajaran kurang ● Pemanfaatan platform merdeka mengajar untuk peningkatan kapasitas guru
baik dan kepala sekolah terkait materi kualitas pembelajaran. (Benahi 1)
● Pembentukan dan optimalisasi komunitas belajar untuk peningkatan
kompetensi guru dan kepala sekolah dengan berbagi pengetahuan dan
diskusi terkait kualitas pembelajaran (Benahi 4)
● Refleksi pembelajaran oleh guru dan kepala sekolah untuk mengidentifikasi
tantangan dalam kualitas pembelajaran dengan melibatkan pemangku
kepentingan sekolah (Benahi 5)
