Page 76 - Panduan Pelaksanaan Pendampingan oleh FSP

memberikan saran sebaiknya dilakukan
kepada orangtua/wali bersama untuk Orang tua berkesempatan
tentang apa yang mendukung proses belajar untuk terlibat dalam
sebaiknya dilakukan peserta didik pembelajaran, misalnya
untuk menjadi narasumber
mendukung proses dalam intrakurikuler
belajar peserta didik dan/atau dalam projek
penguatan profil pelajar
Pancasila

Komunikasi melibatkan
tiga pihak, yaitu guru-
siswa-orang tua untuk
mendiskusikan tahapan
belajar dan tindak lanjut
yang perlu dilakukan
untuk mendukung proses
belajar siswa

12 Kolaborasi dengan Satuan pendidikan sudah Satuan pendidikan Satuan pendidikan Satuan pendidikan
masyarakat/komunitas/ merancang pelibatan melibatkan melibatkan masyarakat/ melibatkan masyarakat/
industri masyarakat/ masyarakat/ komunitas/industri untuk komunitas/industri secara
komunitas/industri dalam komunitas/industri mendukung pembelajaran berkelanjutan untuk
proses pembelajaran hanya untuk intrakurikuler atau projek mendukung pembelajaran
intrakurikuler maupun mendukung kegiatan penguatan profil pelajar, intrakurikuler dan projek
projek penguatan profil yang tidak untuk kegiatan yang lebih penguatan profil pelajar
pelajar Pancasila, namun berkelanjutan atau panjang jangka waktunya Pancasila
belum terlaksana. kegiatan yang tidak

56 | Panduan Pelaksanaan Pendampingan oleh FSP Angkatan 2