Page 62 - Panduan Pelaksanaan Pendampingan oleh FSP

Kemendikbudristek Kemendikbudristek
berdasarkan berdasarkan kebutuhan
kebutuhan peserta peserta didik
didik

4 Penggunaan dan Menggunakan buku teks Guru dapat memilih Guru dapat Guru dapat
pengembangan perangkat dan modul ajar sebagai materi dari buku teks mengkombinasikan mengkombinasikan
ajar sumber utama pengajaran dan modul ajar, serta berbagai perangkat ajar berbagai perangkat ajar
bahan ajar lainnya menyesuaikan dengan menyesuaikan dengan
supaya sesuai konteks konteks lokal dan konteks lokal dan
lokal dan kebutuhan kebutuhan peserta didik. kebutuhan peserta didik.
peserta didik
Guru dapat memodifikasi Guru dapat
beberapa bagian dari mengembangkan modul
modul ajar yang ajar untuk salah satu atau
disediakan sebagian
Kemendikbudristek untuk materi pelajaran, serta
salah satu atau sebagian berbagi modul ajar yang
materi pelajaran dibuatnya kepada guru
lain

Satuan pendidikan
menyelenggarakan sesi
pengembangan modul
ajar secara kolaboratif
5 Perencanaan projek Menggunakan modul projek Membuat penyesuaian Membuat penyesuaian Mengembangkan ide dan
penguatan profil pelajar yang disediakan oleh terhadap modul projek terhadap modul projek modul projek sesuai

49 | Panduan Pelaksanaan Pendampingan oleh FSP Angkatan 2