Page 68 - PANDUAN PENGEMBANGAN KURIKULUM OPERASIONAL di Satuan Pendidikan
P. 68
Dua (2) aspek tujuan pembelajaran: kompetensi dan ruang lingkup materi. Tujuan pembelajaran yang tersusun
Proses Berpikir dalam alur tujuan pembelajaran akan menjadi dasar bagi pendidik untuk menyusun perencanaan pembelajaran.
Penyusunan Alur
Tujuan Pembelajaran Fase A dimulai di
kelas Mawar TP 1.1 TP 1.2 TP 1.3 TP 1.4 TP 1.5
Proses perancangan
pembelajaran disesuaikan
dengan karakteristik satuan Capaian
Pembelajaran
pendidikan, kebutuhan Fase A berakhir Kompetensi yang
peserta didik, serta kesiapan di kelas Mawar diharapkan dapat TP 2.4 TP 2.3 TP 2.2 TP 2.1
satuan pendidikan. dicapai oleh peserta
didik di akhir fase A
TP: Tujuan Pembelajaran
Alur Tujuan
Pembelajaran
Pertanyaan pemantik:
● Tahap 1: sudahkah mendapatkan contoh ATP? Contoh manakah yang paling sesuai dengan satuan
pendidikan Anda?
● Tahap 2: dari contoh yang ada, bagian manakah yang hendak dimodifikasi?
● Tahap 3: apakah ada bagian lain yang akan ditambahkan sesuai dengan kebutuhan peserta didik?
● Tahap 4: apakah ada diskusi bersama kepala satuan pendidikan di dalam menyusun ATP?
68
