Page 66 - PANDUAN PENGEMBANGAN KURIKULUM OPERASIONAL di Satuan Pendidikan
P. 66
Perencanaan Dalam menyusun rencana pembelajaran, satuan pendidikan perlu memperhatikan beberapa hal
Pembelajaran sebagai berikut:
Capaian Pembelajaran Ditetapkan oleh Pemerintah dan disusun dalam fase-fase
Alur pembelajaran adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang
disusun secara logis menurut urutan pembelajaran sejak awal
hingga akhir suatu fase. Alur ini disusun secara linear sebagaimana
urutan kegiatan pembelajaran yang dilakukan dari hari ke hari.
Prinsip penyusunan ATP: esensial, berkesinambungan,
Penyusunan Alur Tujuan kontekstual, dan sederhana. Pada Satuan PAUD, esensi ATP
Pembelajaran adalah pengorganisasian tujuan pembelajaran berdasarkan laju
perkembangan anak yang dikembangkan olehmasing-masing
satuan PAUD agar dapat mencapai CP. Satuan PAUD dapat
memilih untuk menyusun ATP atau tidak.
Dokumen rujukan:
gunakan panduan Perangkat ajar adalah berbagai bahan ajar yang digunakan oleh
Pembelajaran dan Asesmen Pengembangan pendidik dalam upaya mencapai profil pelajar Pancasila dan
Capaian Pembelajaran. Perangkat ajar meliputi Rencana
sebagai acuan. Perangkat Ajar Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Modul Ajar (MA), buku teks
pelajaran, modul projek penguatan profil pelajar Pancasila, video
pembelajaran, serta bentuk lainnya.
Catatan: pada beberapa satuan pendidikan, perencanaan pembelajaran untuk ruang lingkup satuan pendidikan dapat
disusun dalam bentuk silabus; berisi garis besar cakupan serta capaian kegiatan intrakurikuler dan projek penguatan 66
profil pelajar Pancasila.

