Page 16 - Panduan Pelaksanaan Pendampingan oleh FSP

● Perwakilan murid
● Fasilitator Sekolah Penggerak
● Koordinator Fasilitator
Sekolah Penggerak

Refleksi Akhir Tahun Ajaran Daring/Luring ● Kepala sekolah
● Perwakilan 2 guru (yang
tergabung dalam komite
pembelajaran)
● Pengawas sekolah

Diferensiasi dan Strategi Pendampingan FSP

Fasilitator Sekolah Penggerak dikelompokkan dengan sekolah dampingan dengan
mengikuti mekanisme:
1. Fasilitator Sekolah Penggerak mendampingi 1 jenjang satuan pendidikan
yang sama.
2. Fasilitator Sekolah Penggerak mendampingi disarankan minimal 2 model
pendampingan. Mempertimbangkan jarak lokasi FSP dan sekolah
penugasan.

Diferensiasi Pendampingan FSP

Setiap Sekolah Penggerak akan mendapatkan pendampingan sesuai dengan
kebutuhan dan tahap perkembangan. Model pendampingan di tahun kedua dibagi
menjadi 3 yaitu:
● model pendampingan 1 yaitu pendampingan secara intensif;
● model pendampingan 2 yaitu pendampingan secara moderat;
● model pendampingan 3 yaitu pendampingan bagi sekolah mandiri.

Masing-masing FSP akan menggunakan minimal 2 kombinasi model pendampingan
dalam 1 jenjang yang sama menyesuaikan dengan tahap perkembangan sekolah.

Berikut ini perbedaan kegiatan pendampingan pada setiap model pendampingan.

Nama Kegiatan Model 1 (intensif) Model 2 (moderat) Model 3 (mandiri)

Lokakarya Kurikulum 1 1 kali 1 kali 1 kali

Lokakarya Kurikulum 2 1 kali 1 kali 1 kali

Lokakarya Pengawas 1 kali 1 kali 1 kali
Sekolah: Komunitas
Praktisi

16 | Panduan Pelaksanaan Pendampingan oleh FSP Angkatan 2